數學備課組以依標靠本、對標中考、關注思維、指向素養為指導進行命題，根據全方位分析研究近年數學中考題，確定了練習要重視基礎性、發展性、應用性、人文性的原則。練習題既回歸教材，貼近中考，又重視創設情境，適當創新。

英語備課組重視分析真題，研讀課標，聚焦能力，提升思維。練習涵蓋三大主題情境，并盡可能多的覆蓋子主題內容。語篇類型多樣，具有育人價值，凸顯對學生語篇意義的考查的同時注重考查學生在真實語境中解決實際問題的能力。

物理備課組在以初中物理練習題命制策略的初探為題的分享中，談到平時的練習題中常見的一些問題如科學性問題、超綱、“穿靴戴帽”的情景等，介紹了一些原創題命制的策略，如堅持素養立意，從平時的教學中，網絡、生活中尋找情景，寫出初稿，根據命題原則反復打磨練習題。

化學備課組基于課程標準與化學核心素養為依據進行選題命題，從命題背景依據、結構與難度、內容分析三部分匯報了平時練習題的具體命制過程。在命題過程中需要考慮落實立德樹人根本任務，依據課程標準科學命題，核心素養情景創設結合，發揮引導教育教學作用四個原則。

政治備課組在命題過程中聚焦核心素養，貫徹立德樹人。關注政治認同、道德修養、法治觀念、健全人格、責任意識，提出了提高關鍵能力，如提取信息、邏輯思維，情理相融，培養情懷擔當，優化語言表達，提升習題卷面“第一印象”的道德與法治學科培養路徑。

歷史備課組在命題過程中強調唯物史觀、時空觀、史料實證、歷史解釋和家國情懷。依照課程標準，結合本校學生的實際情況，在練習題中科學合理地覆蓋省考和市考高頻考點以及具有周年意義的考點。